Evde birlikte oynayın.
Harvard Gelişen Çocuk Merkezi'nin yürütücü işlev etkinlik rehberinden, NCAEP'in kanıta dayalı uygulamalar raporundan ve Hanen Merkezi'nin dil gelişimi ilkelerinden yola çıkarak hazırladık.
Üç alanda 12 kısa oyun. Her oyunun yaşı, süresi ve seviyeleri belli; altında neye dayandığı ve yurtdışındaki benzeri yazıyor. Kısa tutun, yan yana oynayın, yanlışta ceza yok.
Bu oyunlar neyi çalıştırır?
Dikkat, aklında tutma, sırasını bekleme, sesleri ayırt etme, kelime ve duygu adlandırma gibi becerileri oyun içinde tekrar ettirir. En çok işe yaradığı an, bir yetişkinin yanında oturup oyunu konuşmaya ve ekran dışı bir etkinliğe taşıdığı andır.
Neyi çalıştırmaz?
Bu oyunlar tedavi, terapi ya da tanı aracı değildir. Ekranda alınan yıldızlar çocuğun gelişimi hakkında hüküm vermez. Dikkat, dil ya da sosyal iletişimle ilgili bir kaygınız varsa yerini bir uzman değerlendirmesi tutar. Kaynak gösterdiğimiz kurumlar sayfamızı onaylamış değildir.
Dikkat ve yürütücü işlevler
Aklında tutma, sırasını bekleme, dürtüsünü durdurma ve kural değişince esneyebilme.
Görsel-uzamsal çalışma belleğiHafıza Kartları
4–10 yaş · 3–5 dk · 5 seviye
Dayanak: Harvard Gelişen Çocuk Merkezi, 5–7 yaş etkinlik rehberi
Benzeri: PBS Kids hafıza oyunları; Harvard rehberindeki Concentration
Çalışma belleği ve seçici dikkatKim Yok?
4–8 yaş · 3–5 dk · 5 seviye
Dayanak: Harvard Gelişen Çocuk Merkezi, 3–5 yaş hafıza oyunları
Dizisel çalışma belleğiIşık Sırası
5–12 yaş · 3–5 dk · 6 seviye
Dayanak: Corsi blok görevi; Harvard rehberindeki sıra oyunları
Dürtü kontrolü (inhibisyon)Gündüz – Gece
4–8 yaş · 2–4 dk · 3 seviye
Dayanak: Day–Night Stroop (Diamond), 3–7 yaş inhibisyon görevi
Bilişsel esneklikKurala Göre Ayır
4–10 yaş · 3–5 dk · 3 seviye
Dayanak: Boyutsal Değişim Kart Sıralama (DCCS, Zelazo)
Benzeri: NIH Toolbox'taki DCCS görevi
Görsel tarama ve ayırt etmeDikkatli Göz
5–10 yaş · 3–5 dk · 4 seviye
Dayanak: Görsel ayırt etme ve harf yönelimi (b/d, p/q)
Benzeri: Highlights Hidden Pictures oyunları
Dil ve okuma öncesi
Sesleri ayırt etme, harfle sesi eşleme, kelimeyi anlama ve kategoriye ayırma.
İşitsel ayırt etme ve ses farkındalığıSesi Bul
3–8 yaş · 3–5 dk · 4 seviye
Harf-ses eşleştirmeHarf – Ses
5–8 yaş · 3–5 dk · 4 seviye
Dayanak: Ses temelli okuma öğretimi; MEB 1. sınıf ses grupları
Alıcı dil ve kategoriKelime Avı
3–7 yaş · 3–5 dk · 4 seviye
Dayanak: Hanen Merkezi: dili genişletme ilkesi
Benzeri: Otsimo eşleştirme oyunları
Sosyal-duygusal
Duyguyu tanıyıp adlandırma, olayları sıraya koyma, dinleyip sırayla taklit etme.
Duygu tanıma ve adlandırmaDuygu Yüzleri
3–9 yaş · 3–5 dk · 4 seviye
Sıralama ve görsel programÖnce – Sonra
3–8 yaş · 3–5 dk · 4 seviye
İşitsel dikkat ve sıra beklemeRitim Taklidi
3–9 yaş · 2–4 dk · 4 seviye
Dayanak: NCAEP 2020: müzik destekli müdahale; Harvard ritim oyunları
Benzeri: Harvard rehberindeki alkış ve “dans et, dur” oyunları
Çocuğunuzun gelişimi hakkında konuşalım.
Beceri karnesini ya da oyunlarda gözlediklerinizi uzmanlarımızla ücretsiz konuşun; sizi arayalım.
Beklemek istemezseniz: 0535 105 33 42